Las decepciones
En la especialización hemos tenidos como primera generación varias decepciones en cuanto al plan de estudios en general, que nos han llevado a una desilusión constante. La primera fue cuando nos dimos cuenta que el plan de estudios que ofertaban en la página no era como se planteaba. Los estudiantes nos dimos cuenta cuando ofertaron las asignaturas electivas.
La página oficial de la especialización ofertaba el plan de estudios de la siguiente manera:
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| Fuente: Universidad Autónoma de Occidente (2022). Especialización en Escritura Creativa en Nuevos Medios. Recuperada el 16 de mayo de 2022 de: Especialización en Escritura Creativa en Nuevos Medios - UAO Virtual |
El segundo momento, fue con la primera asignatura. La profesora fue muy buena y adaptó la clase a nuestros objetivos. Sin embargo, poco veíamos de ejercicios en cuanto a creatividad, a narrativa o a escritura. Aprendimos de Estudios culturales y el ejercicio hegemónico en nuestros entornos, en el arte en la identidad y en las expresiones a nuestro alrededor. Su metodología logró que fuera una asignatura que disfrutamos aunque no estuviera muy ligada con el ejercicio que nos convocaba.
La tercera asignatura, cumplía con ejercicios en cuanto a la narración, pero fue una desilusión en cuanto a que trataba de escritura tradicional, nunca vimos una adaptación de narrativa para nuevos medios que según la oferta, se refiere a los medios digitales; los cual también hace parte de la desilusión pero en términos de la oferta.
Finalmente en primer semestre, vimos la electiva titulada Escritura Creativa de Auto ficción pero realmente no escribimos un producto, solo escribimos una propuesta de producto. En este ha sido el único curso que hemos tocado si quiera un tipo de narrativa para medios digitales y tradicionales como lo es la narrativa transmedia.
Al final del primer semestre, hubo un comentario entre quienes estábamos en el que se planteaba que pasamos todo un semestre y lo aprobamos sin haber producido y realizado un solo escrito de escritura creativa para nuevos medios. Hicimos un cuento corto y otro con intertextualidad pero ninguno para los medios digitales. Hicimos una propuesta para medios digitales pero no desarrollamos un producto.
De la cohorte, quedamos seis, por eso en la ilustración que esta en el inicio de esta tarea, hay seis pedazos y uno esta abriendo el circulo, que significa mi persona hablando del tema.
Muchos más dudamos en matricular, pero pensamos en darle una segunda oportunidad a la especialización. El segundo semestre abre con otra asignatura que tampoco trabaja escritura creativa o escritura estética y mucho menos en nuevos medios. volvemos a los estudios culturales los cuales ya fueron suficientes al inicio de la especialización. Además nos mezclan con otra especialización, lo que impide siquiera una adaptación y evita que se aproveche para los objetivos de la especialización que involucra formar para que "el estudiante puede desempeñarse como docente, narrador oral, promotor de lectura, cineasta, guionista, recreacionista, escritor, publicista, diseñador, ilustrador, periodista, editor, conferencista, entre otros.." (Universidad Autónoma de Occidente (2022)
Hasta el momento no hemos realizado ningún ejercicio de estimular la creatividad o del desafío de tácticas de creatividad para desbloquear la hoja en blanco como se promete en la oferta.
Los contenidos no van acorde con los nuevos medios que en la misma página, plantea que son los medios digitales, de la siguiente manera:
Bibliografía:
Universidad Autónoma de Occidente (2022)a. Especialización en Escritura Creativa en Nuevos Medios. Recuperada el 16 de mayo de 2022 de: https://estudiarvirtual.uao.edu.co/programa/especializacion-en-escritura-creativa-en-nuevos-medios/
Universidad Autónoma de Occidente (2022)b. Especialización en Escritura Creativa en Nuevos Medios. Recuperada el 3 de septiembre de 2022 de: https://estudiarvirtual.uao.edu.co/programa/especializacion-en-escritura-creativa-en-nuevos-medios/
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